Лекция — категория Музыкология: 1 Страница

Материала по категории - Музыкология на сайте Лекция всего: 4382 страниц.

Результаты опытно - экспериментальной работы по формированию музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста посредствам музыкально-дидактических игр

Особенности проявления музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста

Композиция внутренних элементов книги. Основной и дополнительный тексты. Комментарии. Приложения.

Линейный стиль во флористике

Формы организации музыкального воспитания в детском саду.

Игра «Зайцы и медведь» Муз Попатенко»

Проблема эмоционального «выгорания» и притупления музыкальности

Обоснование выбора шрифтов. Журнальные гарнитуры.

Значение и место музыки в повседневной жизни детского сада.

Игры на формирование образного мышления и развитие эмоциональности (творческое восприятие).

III Всероссийский конкурс исполнителей на духовых инструментах «Дыхание музыки»

Федерация чир спорта и черлидинга Тульской области

Бабушкина Р Л., Кислякова О.М.

Опера Руслан и Людмила. Разбор и анализирование.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ЗАРУБЕЖНОЙ

Интерактивность на музыкальном радио

Обучение игре на духовых инструментах в условиях детской музыкальной школы

СКАЗКА ПРО ИВАНА-ДУРАКА, БАБУ ЯГУ, ЛЕТАЮЩИЙ ВАЛЕНОК И УТОПЛЕННЫЙ СМАРТФОН.

Глава 5. ПРЕССА О ВИКТОРЕ ЦОЕ И ГРУППЕ КИНО

II . Основные этапы и методы формирования музыкального восприятия

Дидактическая игра «МУЗЫКАЛЬНЫЙ РЕБУС»

Тема 1. Истоки византийской музыки

Выразительность тональностей

Восприятие музыки – основной вид музыкальной деятельности (значение, задачи, характеристика репертуара, методы работы).

О чём не поплакал, о том не споёшь

Современная модель логопедической ритмики

Игра-кричалка «У меня – у тебя»

Характеристика подросткового возраста

ВСТРЕЧА ПЯТАЯ. «Глубокий обморок сирени»

Методика разучивания хлопушек и присядок с мальчиками дошкольного возраста.

Интонационная выразительность и особенности развития в музыке

Эстафета «Если с другом вышел в путь»

Виды развлечений. Место музыки в развлечениях.

Сценическое электрофортепиано

Часть VI. Игры с повтором слов ведущего (кричалки)

Сольфеджио (письменно и устно).

Диастематическая нотация и калофонический стиль.

Виды иллюстраций, верстка иллюстраций с текстом.

Вклад И.А. Мусина в развитие отечественной школы симфонического дирижирования

Структура занятия по логопедической ритмике

Арун Апте Музыка и Сахаджа Йога

Место кларнета в музыкальной культуре

НАБЛЮДЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Педагогическое мастерство, его составные части. Развитие педагогического мастерства

Парцхаладзе Мераб Алексеевич

Развитие специальных исполнительских способностей

Другие интересные факты о влияние музыки на человека

Виды книжной верстки. Модульная система верстки.

Игры на формирование навыков совместного музыкального творчества.

Игра-импровизация «ЛЕС ПРОСЫПАЕТСЯ»

Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной музыке?

Хоровод «Выпал беленький снежок» рус. нар. мелодия

Психолого - педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста

Игровой массаж и пальчиковая гимнастика

Музыка как вид искусства. Своеобразие музыкального искусства.

Понятие «логотип». Особенности создания логотипов.

Роль анимационных (мультипликационных) фильмов в музыкальном развитии детей дошкольного возраста

Особенности срезки и ухода за цветами

С.И. Танеев – мастер хорового письма

Бытовое музицирование в России 60-70-х годов 19 века.

Воспитание музыкального восприятия

Хоровой композитор Г.В.Свиридов.

Первые настоящие композиторы

Было у матушки двенадцать дочерей

Справочно-вспомогательные элементы, примыкающие к титулу. Выходные данные.

Образец вступительной беседы и анализа музыкального произведения

Дополнительные принципы в основах композиции: ранжирование, акцент, ритм, напряжение, ряды

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

Слова повторяются за ведущим. (Особенностью данных игр является то, что один или несколько человек на сцене

Эмоционально-волевой тренинг

Симфоническое творчество А.Н.Скрябина.

Система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

Тема 1. Понятие о гармонии. Склад. Фактура. Аккорд

НОВОЕ НАЗВАНИЕ ДЛЯ ГРУППЫ. ДРАКА С ДЖОНОМ. «БАНГОРСКИЙ УБИЙЦА» НАНОСИТ ВИЗИТ В ДЕРРИ. КЕВИН ОСТАЁТСЯ В ГОРОДКЕ. НОВЫЕ ЗАЦЕПКИ

Основы композиции во флористике. Теория цвета. Учение о цвете.

Тема 2. Конструирование из бумаги в младшем дошкольном возрасте

Дыхательно-артикуляционный тренинг

Совместная деятельность руководителя ДХК и аккомпаниатора.

Характеристика вокальных и хоровых навыков дошкольников. Особенности детского голоса и меры по его охране.

Какой литературный жанр А. К. Лядов использовал в названии своей пьесы для симфонического оркестра «Кикимора»?

Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования музыкальных способностей у детей среднего дошкольного возраста по средствам музыкально-дидактических игр

Теоретические основы формирования навыков игры на духовых инструментах

Характеристика младшего школьного возраста

Формы организации музыкальной деятельности.

ОПЕРА И КРУПНЫЕ ВОКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ В ИТАЛИИ

ОПЕРА «ЗАПОРОЖЕЦЬ ЗА ДУНАЄМ»

Выделяют два типа композиции: 1. замкнутую

Фортепианное творчество Аренского

РАСТИТЕЛЬНЫЕ ФОНЫ В КАРТИНАХ

СОЗДАНИЕ ПИРАМИДЫ СИЛЫ В ПЯТОМ ИЗМЕРЕНИИ

Творческий процесс композитора

Предмет- Теория и технология музыкального воспитания детей

Коммуникативная игра «Два кота»

Понятие «звукорежиссура» в рамках мультимедиа.

Межпредметные связи в содержании музыкального обучения

Тема 33. Энгармоническая модуляция

IIэтап - формирующий эксперимент

II Всероссийский музыкальный конкурс

I Международного конкурса исполнителей на народных инструментах «КУБОК ПОВОЛЖЬЯ»

Конкурсные секции ( номинации)

Три разнохарактерных произведения на различные виды исполнительской техники.

СТАТУС ФЕСТИВАЛЯ И ЕГО УЧРЕДИТЕЛИ

ИСП0ЛЬЗОВАНИЕ НОГТЯ БОЛЬШОГО ПАЛЬЦА

Нормальная (правильная) осанка и осанки с отклонениями

Сценарий «Сказки из сундучка домовят Кузи и Маши»

Предмет методики музыкального воспитания детей дошкольного возраста и задачи курса

Восприятие звука это субъективная оценка силы (интенсивности) звука.

ГИТАРА И ВИУЭЛА В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ.

Аспект 1. Концепция или тема.

Прямое общение с Богиней Живой

III. Богослужение Великой ц. в послеиконоборческий период.

второй - терцовый тон или терция,

Музыкально – творческая деятельность

Диагностическая игра №1 «Повтори мелодию».

Польская композиторская школа в контексте всемирного музыкального искусства ХХ в.

Музыкальная критика и наука. Развитие фольклористики в России 60-70 г.г. XIX века

Педагогическая деятельность Глинки

Психолого-педагогическая характеристика музыкальных способностей детей дошкольного возраста

Микрофон Shure SM57: как отличить китайскую подделку.

Влияние музыки на развитие ребёнка

Средства музыкальной выразительности

Диапазон С – Работа с предметами ( кадетки могут не исполнять все сложные элементы с «батоном». Юниорки и сеньорки должны исполнять все виды элементов с «батоном»)

По МДК 01.08. «Теория и методика музыкального воспитания с практикумом»

Первые русские консерватории в России 60-70 г.г. XIX века.

Анализ взаимодействия вибраций нумерологического кода в мандале

Чувство ритма как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста

Нижний звук – основной или прима,

Раздел процесс разучивания хорового произведения с хором

БЫСТРЫЙ ПОПЕРЕЧНЫЙ РАСПИЛ ДРЕВА РОМАНТИЗМА 1888 ГОДА — КОЙ-КАКИЕ ПОДРОБНОСТИ

Музыкальный квест для детей старшего дошкольного возраста

Глава I.Современная радио индустрия

Развитие культуры исполнительства в эстрадно-джазовом ансамбле

Способы воздействия рок-музыки на человеческую психику

Воздействие музыки на человека в зависимости от стилей и направлений

Папоротники (адиантум, нефролепис)

ГЛАВА ПЕРВАЯ 1974. ХИП ВПАДАЮТ В НЕМИЛОСТЬ.

Начинается музыкальная тема «Спор Маши и Вити о сказках»

Методика комплексного воздействия на детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Сценарий Новогоднего праздника старшая группа 2019

Самоисцеление: энергетическое наполнение эфирного тела

Тот же «Я ЕСМЬ», что находится в вас, Создал всё сущее во Вселенной.

Классификация и терминология детского музыкального фольклора

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР В АНГЛИИ. ГЕНРИ ПЁРСЕЛЛ

Анализ и интерпретация полученных результатов

Лекция 8. Медитативная хоровая музыка в творчестве А. Шнитке, С. Губайдуллиной

В нашем додзё на первом месте стоит целостность музыки. Если вы стремитесь найти звук такой же чистоты, как пение лесной птицы, значит, вы на Пути Дзэн-гитары.

ВОСПОМИНАНИЯ. ЖИЗНЬ В ДЕРРИ. ГИТАРА. СМЕРТЬ ОТЦА. «SUN DOGS». ДВА КОНЦЕРТА. ЛЮБОВЬ. СТРАННЫЕ СНЫ

ФОТОГРАФИЯ. ВСПЫШКА ПАМЯТИ. ПОСЕЩЕНИЕ КЛАДБИЩА. ВОЗВРАЩЕНИЕ В ДЕРРИ

ГОМОФОНИЯ и ПОЛИФОНИЧЕСКАЯ МУЗЫКА

Вот кто-то с горочки спустился

Моим добрым и любимым друзьям

Монастырь Хора, Церковь Христа Спасителя в Полях (мечеть Карие), Стамбул

Психология музыкальных способностей

Гармонизация отношений с физическими родителями

Загрузка style-файлов с карты.

Визуальное представление звуков.

VIII. НАСТРОЙКА ОДНИМ КАСАНИЕМ

КАК ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ СВОИ КОСМИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ?

ВСЯ ЭТА ИСТОРИЯ С ВАГНЕРОМ, НО НЕСКОЛЬКО ГЛУБЖЕ

С ДЕТСКИХ ЛЕТ ПОЛЮБИЛ Я СИНИЙ ЦВЕТ

VIII. Настройка одним касанием

ТРУБАДУРЫ, ТРУВЕРЫ, МИННЕЗИНГЕРЫ

Глава II. Музыкальное вещание

Личность преподавателя как важнейший фактор становления и формирования личности ребенка

Ознакомление со структурой музыкальной речи

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКВАЛАЙЗЕРА: ИНСТРУКЦИИ «ШАГ ЗА ШАГОМ»

В ВСЕГДА БУДЬТЕ ВЕРНЫ СВОЕМУ ВНУТРЕННЕМУ ВОДИТЕЛЬСТВУ

БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ КИСТИ

Количество младших по возрасту участников группы не ограничено. Младше можно быть на 1 категорию.

Методы исследования проблем музыкального воспитания детей.

Танцевально-ритмическая гимнастика

КРИСТИ ВСПОМИНАЕТ. ХОЛЛИ ПРОЩАЕТ. ЕЩЁ ОДНА ССОРА. СНОВА УЧЁБА. ВОЗВРАЩЕНИЕ «SUN DOGS». ЗАПИСЬ В «УЭМБЕРТОН-РЕКОРДС»

Числовая мандала - судьба и карма

Утро. Звери выходят на сцену

Институт музыки, театра и хореографии

Формирование импровизационной культуры игры

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ (ОРТО)

В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Из-за сугробов справа выходит Хрюша в шарфе и шапке с коробкой в руках. Музыка замолкает, снег перестает падать. Хрюша ставит коробку посреди сцены.

КОНЦЕРТНЫЙ МАСКАРАД. КРОВАВЫЙ ХЭЛЛОУИН НА КОССАТ-СТРИТ

Оценивается тонкость работы, аккуратность, сложность техник в выполнении дизайна.

На тему: Анализ мелодического движения, метроритмического и синтаксического строения мелодии. Транспонирование мелодии. Мелизмы. Построение и исполнение мелодической секвенции

Так, у дошкольников с задержкой психического развития, умственной отсталостью

ЛЮЛЛИ, ИЛИ ЛОЖНОЕ ЧУВСТВО НАДЕЖНОСТИ

Музыкальное занятие во второй младшей группе

Баба Яга и Маша на сцене. Витя на ступеньках сцены возится с телефоном, заглядывает в окна.

РОЖДЕСТВО. ПАРЕНЬ КРИСТИ. ПЛОХИЕ ВЕСТИ ИЗ КЛИР-ЛЕЙКА, АЙОВА. ПРОГУЛКА С СЕСТРОЙ. ГАСТРОЛИ В МЭНЕ

ОПЕРА ВО ФРАНЦИИ. ЖАН БАТИСТ ЛЮЛЛИ

ДВЕНАДЦАТЬ МИНУТ СЕДЬМОГО, ВРЕМЯ ИГРАТЬ УВЕРТЮРУ

Методика обучения детей пению (вокально-хоровые навыки, выбор методов и приемов работы в зависимости от этапа работы над песней).

Марио Кастельнуово-Тедеско (1895-1968).

Особенности развития детского голоса

Партия контрабаса, записанная в басовом ключе, исполняется на октаву ниже.

ГЛАВА ДЕСЯТАЯ: ДЭВИД БАЙРОН. ПОСЛЕДНИЙ ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ.

Вагнер желает продвинуть вперед собственную художественную форму.

УКРАШЕНИЯ, АКЦЕНТЫ, ГЛУШЕНИЕ

ФРАНКО — В ГЕНЕРАЛЬНОМ СМЫСЛЕ

Педаль для регулировки громкости

НЕЗНАКОМКА. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ. КРИСТИН

Воздействие 3-го уровеня: изменения уровня громкости.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |