Лекция — категория Лексикология: 1 Страница

Материала по категории - Лексикология на сайте Лекция всего: 1592 страниц.

Строение и грамматическое значение словосочетаний. Виды подчинительной связи слов в словосочетании. Смысловая связь устанавливается по вопросу, который задаётся от главного слова к зависимому. По типу главного слова Есть 3 второстепенных члена предложения. Современный русский литературный язык (СРЛЯ). Слово – основная единица языка. Ассиметрия слова и значения (закон Карцевского). Парадигматические отношения в лексике. Виды оппозиции. Собственно русская лексика. Признаки исконного происхождения. Лексика может делить и по распространению в социокультурном пространстве. Устаревшие слова в языке. Их функции. Слово как предмет лексикологии. Место слова в системе языка. Внутренняя форма слова и этимология. Историческое изменение словарного состава. Лексическая и грамматическая абстракция. Стилистическое расслоение словарного состава. Знаки препинания при уточняющих и пояснительных членах предложения. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях. Знаки преписания в с/п пред-ях при стечении союзов. Случаи употребления тире и запятой как единого знака и как текстуально обусловленного совпадения. Знаки препинания при обращении, междометьях, утвердительных, отрицательных, вопросительно-восклицательных словах. ЛЕКСИКОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА ПР № 2: ЭПИДИГМАТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В ЛЕКСИКЕ. ПОЛИСЕМИЯ КАК ЛЕКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ Выполните контрольную работу. Пройдя не один десяток вёрст (1) и (2) почувствовав сильную усталость (3) я прилёг в тени густой ветлы (4) сиротливо стоявшей на берегу степного пруда. Знаменитая «Голубка» Пикассо (1) созданная несколькими штрихами (2) и (3) изображённая на чёрном фоне (4) в 1949 году стала символом мира. Он чувствовал какой-то испуг перед новой жизнью ( ) и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле. По возгласу, вырвавшемуся у моего спутника, я понял, что опасность (3) может быть (4) нешуточной. Бестужев вставал, отодвигал занавеску и видел знакомую и милую картину: снег лежал на крышах пухлыми пластами, как на еловых ветках. Деревья спали ( ) и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна. В силу стечения обстоятельств после революции Куприн оказался в эмиграции ( ) и почти двадцать лет страстно стремился вернуться в Россию. В XVIII столетии при европейских императорских дворцах (1) существовали оркестровые и хоровые капеллы (2) для руководства (3) которыми (4) приглашались выдающиеся музыканты. Через несколько часов (1) Иван обессилел (2) и (3) когда понял (4) что с бумагами ему не совладать (5) тихо и горько заплакал. Уже в своих ранних произведениях Шуберт использовал звукоизобразительные возможности фортепиано в экспрессивных целях: иногда в его музыке слышны вращение прялки, жужжание пчелы, порхание бабочек. Тихий ночной час (1) казалось (2) придавал беседе особую прелесть. В последующие годы (1) поэт будет часто встречаться со школьным другом (2) мнение (3) которого (4) ему небезразлично. В XIX веке огромное внимание уделялось изучению фольклора: русские композиторы собирали народные песни и стремились как можно чаще использовать их в своих произведениях. Античность в Греции предстала перед В.А. Серовым в её чистом виде ( ) и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве. Утром, спустившись к реке, я не узнал её: она очнулась, зашумела, заходила широкими размашистыми волнами. Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня. Было темно ( ) и только высоко на вершинах деревьев кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался радугой в сетях паука. Прошёл короткий ливень ( ) и на улицах запахло горькой сладостью березовых почек. На небе появились сизые тучи ( ) и в воздухе повеяло сыростью. Небо над Москвой как бы выцвело ( ) и совершенно отчётливо была видна полная луна. Все гости разъехались (1) хозяйке захотелось побыть одной (2) и (3) когда Антон попросил разрешения провести вечер у соседей (4) то она не стала удерживать сына. Над Волгой уже синела летняя ночь (1) и (2) когда мы оказались на берегу (3) то увидели (4) как мерцают вдали огни на мачтах проплывающих теплоходов. С природой Алексей жил одной жизнью: он понимал и журчанье ручья, и говор листвы, и шёпот трав. Слово, лексика, лексикология Лексико-семантическая парадигматика Лексика с точки зрения ее происхождения Лексика с точки зрения сферы употребления Классификация лексики по хронологическому принципу. Образцы материалов для проведения текущего и промежуточного (модульного контроля) Предмет филологии; языкознание в системе филологических наук. Единицы и ярусы системы языка: фонологический, морфологический, синтаксический; слово как основная единица языка. Фонетические процессы: ассимиляция, диссимиляция, аккомодация, протезы, метатезы, эпентезы. Фонема. Дифференциальный признак. Фонологически значимые и незначимые оппозиции. Классификация оппозиций. Понятие морфологической формы. Морфема и виды морфем. Слово как предмет лексикологии. Виды слов в языке. Переносные значения слов: метафора, метонимия, синекдоха, антономазия, гипербола, литота, народная этимология. Лексикография. Виды словарей. Типология словарей и современные тенденции развития лексикографии Oxford English Dictionary в английской лексикографии Специфика специальных и общеязыковых тезаурусов Предмет и проблематика курса «Введение в языкознание». Звуковые законы и фонетические процессы. Понятие о фонеме как о единице фонемного уровня языка. Фонема и звук речи. Лексикология ее предмет и задачи. Типология лексических значений. Разряды слов по происхождению. Устаревшие слова и неологизмы. Выпишите контекстные антонимы. Учебно –методический комплекс Учитель русского языка и литературы» Рекомендуемые средства обучения КУРС «ЛЕКСИКОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА» (ФЯБ-2, IV семестр) БАКАЛАВРСКАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ФИЛОЛОГИЯ Типы лексических значений слов в русском языке Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР ФИЛОЛОГИИ (62) Лабораторный практикум НЕ ПРЕДУСМОТРЕН ПРОГРАММОЙ Языкознание и социальные науки. Понятие о литературном языке. Пути формирования литературных языков. Функции литературного языка в различные исторические эпохи Взаимовлияние языков как главный фактор языковой эволюции. Понятие о субстрате, суперстрате, адстрате, языковом союзе. Фонетика как наука. Звук и аспекты его изучения. Системные связи между словами. Понятие о лексико-семантической и тематической группе и лексико-семантическом поле. Гипонимы и гиперонимы. Понятие о морфеме. Морфемы и алломорфы. Классификация морфем. Сегментные и суперсегментные морфемы. Функции морфем. Способы и средства выражения грамматического значения. Синтетические и аналитические способы. Понятие о частях речи. Принципы выделения частей речи. Специфика частей речи в разных языках мира. Генеалогическая классификация языков. Понятие о сравнительно-историческом методе. Важнейшие языковые семьи, их языки. Ностратическая макросемья языков. Предмет и задачи синтаксиса. Понятие о лексике и лексической системе Слово как лексическая и грамматическая единица языка Лексические омонимы, их типы и роль в языке Лексические синонимы, их типы и роль в языке Заимствования из родственных славянских языков Освоение заимствованных слов Лексика межстилевая и функционально закрепленная, стилистически нейтральная и экспрессивно окрашенная Понятие о фразеологическом значении. Однозначные и многозначные обороты. Синонимия и антонимия фразеологизмов Типы фразеологических оборотов по мотивированности значения и семантической слитности Возникновение новых слов и оборотов. Изменение их значений. Выпадение устаревших слов и оборотов Словари диалектные (областные) Словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов Типы лексических значений: по способу номинаций, по степени семантической мотивированности, по лексической сочетаемости, по выполняемой функции. Лексемы. Семемы. Семы. Типы сем. Паронимы. Причины смешения паронимических слов. Паронимия и парономазия, паронимическая аттракция. Стилистические функции парономазии. Словари паронимов. Антонимы. Типы антонимов. Антонимия и полисемия. Стилистические функции антонимов (антитеза, антифразис, амфитеза, астеизм, оксюморон и т.д.). Энантиосемия. Словари антонимов. Фразеология русского языка: широкий и узкий подходы к определению. Основные признаки фразеологических единиц. Типы ФЕ. Сравнительно-сопоставительная характеристика слова и ФЕ. Способы трансформации. Основные проблемы общего языкознания. Фонетическое членение речи. Характеристика фонетических единиц. Интернациолизмы, варваризмы, кальки. Грамматика как наука. Разделы грамматики. Лексико-семантическая система яз. Системность лексических единиц. Синтагматические и парадигматические отношения в лексике р.я. Парадигматические отношения в лексике. Типы оппозиций лексических единиц. Многозначность (полисемия) как категориальное лексико-семантическое отношение значений слов. Омонимия как категориальное лексико-сем.отнош.слов. Семантические и стилистические функции антонимов. ОСНОВНЫЕ СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 ч. СПб., 1863-1866; 2-е изд., 1880-1882; 3-е изд. / Под ред. И. А. Бодуэна де Куртенэ. СПб., 1903-1911. S: Какой способ связи слов представлен в словосочетании ЧЕРЕЗ ПОСТОРОННЕГО? S: Определи тип словосочетания ЧАШКА КОФЕ? S: Какое предложение не является односоставным неопределённо-личным? V3: Синтаксис и пунктуация сложного предложения S:Укажите вид предложения: Рассказать об этом человеке хотелось так, чтобы придерживаться фактов и чтобы было интересно. (Д.Гранин) S:Укажите верную характеристику предложения: Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы - море казалось живым.(В.Гроссман) Языкознание и другие науки. Краткая история языкознания. Природа и сущность языка. Язык и сознание ,язык и мышление. Языковой знак. Просодические явления в языке. Понятие просодемы, суперсегментная фонема. Ударение как просодический различительный признак слова. Типы ударения. Функции словесного ударения. Стиль языка. Стилистическая дифференциация лексики. Пути развития многозначности Понятие лексико-семантической системы языка. Лексическое значение слова, его структура Синтаксис как учение о предложении и словосочетании Словосочетание и предложение как основные синтаксические единицы Виды синтаксической связи в словосочетании и в предложении Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения Выражение подлежащего различными частями речи Форма глагольного сказуемого Виды дополнений и их значения Виды обстоятельств по значению Коммуникативное, синтаксическое и стилистическое значение порядка слов Обобщенно-личные предложения Эллиптические предложения (предложения с нулевым сказуемым) Обобщающие слова при однородных членах предложения Вводные слова и словосочетания Бессоюзные присоединительные конструкции Средства выражения отношений между частями сложного предложения Краткая история вопроса о сложноподчиненном предложении Грамматические средства связи частей в сложноподчиненном предложении Присубстантивно-определительные предложения Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными частями Виды бессоюзных сложных предложений Понятие о прямой и косвенной речи Основные функции знаков препинания Антонова Елена Михайловна, старший преподаватель кафедры классической и русской литературы. Неделя 5. Фонология. Собственно-лингвистический (функциональный) аспект в изучении звуков языка (1 час) Неделя 7. Грамматические категории и части речи (1 час) Неделя 8. Синтаксис как грамматическое учение о связной речи и ее единицах (1 час) Неделя 9. Слово как предмет лексикологии (1 час) Неделя 10: Лексико-семантическая система языка Неделя 11: Фразеология (1 час) Неделя 9. Лексическая семантика – основной раздел лексикологии (1 ч.) Неделя 5. Собственно лингвистический аспект (функциональный) в изучении звуков языка. Фонология. Неделя 14. Генеалогическая классификация языков (2 ч.) Текст и сложное синтаксическое целое (1 ч.) ГЛАВА 3. ЛЕКСИКОЛОГИЯ. ФРАЗЕОЛОГИЯ. ЛЕКСИКОГРАФИЯ Слово – основная единица языка. Лексическое и грамматическое значение слова Приведите все значения слов «лексика» и «лексикон». Проверьте по Словарю. Составьте по предложению с каждым значением. Ошибки в употреблении синонимов Какое из следующих словосочетаний является правильным? Объясните значение следующих фразеологизмов. (В случае затруднения обращайтесь к словарю.) Придумайте ситуации, в которых вы могли бы употребить каждый из них. Слова нейтральные и стилистически окрашенные Виды синтаксической связи слов в словосочетании Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске Ошибки при употреблении однородных членов Предложения с уточняющими членами Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными И. Ильф, Е. Петров. Двенадцать стульев (фрагмент) Г.Е. Распутин. Пожар (фрагмент) В.С. Токарева. Паша и Павлуша (фрагмент) Omami. Штуки. Кольцо всевластия К.Г. Паустовский. Кот-ворюга Л.Е. Улицкая. Медея и её дети (фрагмент) Рассмотрено на заседании кафедры общего языкознания 22 апреля 2011 г. Протокол № 10 Тема-15. Место говоров Сибири в общей системе русских народных говоров. Особенности говоров Тюменской области (окающие старожильческие говоры; акающие говоры). Развитие критического мышления через чтение и письмо Замените выделенные слова фразеологизмами. Составьте предложения с данными словами Раздел «Лексика».Понятийный аппарат раздела. Определение лексического значения. Стилистически окрашенная лексика. Тесты по лексике и фразеологии Лекция «Лексикография». 27.11.2013 г. I. Введение. Краткая история лексикографии – (1 стр.) Словарь Даля (Казак луганский) Наумов И. Ф. Дополнения и заметки И. Ф. Наумова к Толковому словарю Даля. СПб., 1974. III. Типы и виды лингвистических словарей. Элементарные начала общей теории права Студенческий словарь Азбука Первокурсника – от А до Я Лекция «Лексикография». 15.11.2012 г. Цели и задачи лексикографии как раздела языкознания. Типология словарей. Словари энциклопедические и лингвистические. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ИСТОРИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ СПОРНЫЕ И НЕРЕШЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКОГРАФИИ. ВОЗМОЖНЫЕ ПОДХОДЫ К ЭТИМ ПРОБЛЕМАМ Введение в курс лексикологии русского языка Раздел 4. Русская фразеология. Формы проявления системных отношений в лексике. Слово в семиологическом освещении. Коннотации:эмоционально-оценочные компоненты. Типология минимальных семантических признаков (сем). Формы представления значения. Основные способы лексической номианции. Метафора и метонимия как способы семантической деривации.Виды ме-тафорических и метонимических переносов. Типы слов по характеру общего лексического значения. Дейктические слова (шифтеры) Определение полисемии (многозначности) и её лингвистическая природа. Вопрос об общем значении, диффузность значений. Типы топологических структур многозначного слова. Мия, гипонимия, конверсивы, меронимия и пр. Русская лексика в историко-хронологическом аспекте. Русская лексика в социально-функциональном аспекте. Типология фразеологических единиц. Р.Р. Закиров, Н.Г. Мингазова РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ АРАБСКОЙ ЛЕКСИКОЛОГИИ РАЗДЕЛ 2. СЛОВАРНЫЙ СОСТАВ АРАБСКОГО ЯЗЫКА РАЗДЕЛ 3. ЗАИМСТВОВАНИЯ В АРАБСКОМ ЯЗЫКЕ РАЗДЕЛ 4. АРАБСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ Что является одной из основных характеристик терминов? Что такое субстантивация причастий? РАЗДЕЛ 7. ПОЛИСЕМИЯ И ОМОНИМИЯ АРАБСКОГО ЯЗЫКА РАЗДЕЛ 8. ФРАЗЕОЛОГИЯ АРАБСКОГО ЯЗЫКА РАЗДЕЛ 9. АРАБСКАЯ ПАРЕМИОЛОГИЯ РАЗДЕЛ 10. АРАБСКАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ ЛЕКСИКОЛОГИЯ, ФРАЗЕОЛОГИЯ, ЛЕКСИКОГРАФИЯ Упражнение9. Определите слова по их описанию. ФГОУ СПО Нижегородский техникум железнодорожного транспорта Упражнение 4. Найдите в приведенных предложениях синонимы, установите, их синонимическую принадлежность. Упражнение 8. Определите, какие из слов являются исконно русскими, а какие старославянскими. Упражнение 2. В предложениях найдите слова, которые могут вступать в омонимические отношения, подберите к ним омонимы, определите их разновидность и значение. Рекламно-техническое описание Модуль 1. Слово и его описание в словаре Тождество и отдельность слова Аспекты изучения слова и разделы лексикологии Глава 1.2. Описание слова в словарях Лексические и грамматические значения Многозначность. Способы изменения значений Виды семантических связей слов Лексико-семантические и тематические группы слов Глава 2.3. Основные лексические категории Введение в социолингвистический аспект изучения лексики Исконно русская лексика и ее разновидности Заимствованная лексика в русском языке Как степная гроза. (В. Луговской) Диалектная лексика и городское просторечие Жаргонная и специальная лексика Книжная лексика и ее разновидности Разговорная и просторечная лексика Фразеологические единицы языка Типы фразеологических единиц Русская языковая картина мира Национально-культурная специфика русской лексики Национально-культурная специфика русской фразеологии Национально-культурная специфика русской ономастики Лабораторная работа № 2. Лексическое значение слова
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |